Leraar zijn in Twente: samenwerken, durven en vernieuwen

Voor Dimitri is het leraarschap geen solistisch beroep. “Je maakt de lessen als leraar nooit alleen. Dat doe je met een heel team, waaronder de onderwijskundigen, collega’s, managers en zelfs het College van Bestuur”, zegt hij. Deze samenwerking is wat het onderwijs, ook in Twente, zo sterk maakt. ‘Noaberschap’,  noemt Dimitri het. “De mentaliteit van saamhorigheid die zo kenmerkend is voor de regio, zie je ook terug in de docententeams hier. Als ik bijvoorbeeld vastzit in de file en te laat dreig te komen, bel ik een collega en dan helpen ze een handje. Zonder te vragen zijn ze bereid mijn les zelfs over te nemen.”

Ook in Twente is het lerarentekort steeds vaker merkbaar, daarom ziet Dimitri wel een uitdaging voor de toekomst. “Er is veel talent dat hier blijft, maar sommige goede mensen trekken weg naar de Randstad, aangetrokken door onder meer het grote geld. Toch is het gras daar niet perse groener vanwege hogere leef- en woonkosten.”

Innovatie in het onderwijs

Wat Dimitri bijzonder maakt als docent is zijn vernieuwende manier van lesgeven. “Ik zie mezelf als facilitator van het leerproces”, legt hij uit. “Met de opkomst van AI en technologie moeten studenten zelf ontdekken hoe ze informatie verkrijgen. Traditionele lesmethodes, zoals werken uit boeken zijn niet langer toereikend.”

In zijn lessen experimenteert hij met blended learning. Dit betekent dat studenten op verschillende manieren leren: de ene groep bekijkt filmpjes aan tafel, terwijl een andere groep begrijpend lezen oefent door middel van een puzzeltocht door de wijk. “Wat voor mij belangrijk is, is dat elke leerling op zijn eigen manier leert”, vertelt hij enthousiast.

Drie tips voor aspirant-leraren

Voor wie een carrière in het onderwijs overweegt, deelt Dimitri tips:

1. Kijk verder dan de mogelijkheden op papier

Er is vaak meer ruimte voor creativiteit binnen je onderwijsinstelling dan je denkt. “Zo ging ik met een groep naar de kerstmarkt in Münster om kerstetalages te bekijken voor lessen in ondernemerschap. Dat had ook in Hengelo gekund, maar deze manier is inspirerender.”

2. Durf te experimenteren

“Kleur buiten de lijntjes en leer van wat er gebeurt. Zowel jij als docent als je studenten.

3. Luister naar je studenten

Wat hebben zij nodig? Dimitri: “We weten vaak wat we van ze verwachten, we kennen de didactische achtergrond van en voor lessen, maar het is net zo belangrijk te weten wat zij van ons verwachten.”

Op de Dag van de Leraar is het belangrijk om stil te staan bij de kansen die het onderwijs in Twente biedt. Of je nu docent bent, student of leerling, de regio biedt ruimte voor innovatie, samenwerking en persoonlijke groei. Ontdek hoe onderwijsinstellingen als ROC van Twente jou inspireren en verder helpen, zowel binnen als buiten de klas.